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印刷术在咸阳和上郡,都被有心人看重,但是这些有心人中并不包括蒙恬。

蒙恬对油印机一点都不感兴趣,觉得这是奇技淫巧,没啥实际作用,但是对纸张却很满意。这么大幅的纸张,又是如此便宜,用来绘制地图和军阵图最好不过了,自己发明的蒙恬笔在这种纸上写字,也格外漂亮,墨是黑的,纸是白的,写出来的字清楚得简直耀眼。更重要的是,这种纸张轻便,各种文牍如果用纸张来书写,整个大军的文件就可以随身携带,再不用木简那般笨重。

军人对一切轻便的东西都有天然的好感。

“这个纸,每个月给我送100张过来。”蒙恬对张诚说。

小意思。张诚连钱都不想收。

几个月的军中训练下来,张诚身体健壮了许多。能够写字以后,张诚经常帮着蒙恬整理案卷文牍,对军队的日常管理也已经可以算是熟悉。作为侍从能够近距离观摩蒙恬如何做决策、如何下命令,近身学习所得,远远胜过通过书本获得的知识。

接触久了,张诚对蒙恬还是很佩服的。统管三十万军队,监管地方民事、军事和修筑长城的事务,千头万绪,蒙恬却可以从容指挥。这种能力就已经是人间顶级的水平。别的不说,在企业里,能管理上千人的领导者,就已经非同一般了,而能管理三十万人!这个水平,张诚都不知道该如何形容。

蒙恬处理事务条理清楚,决策命令清晰直接,绝不拖泥带水,这正是一位杰出军事家的特质。三十万人的军队,在蒙恬眼中,真正重要的其实也就是几个人、几件事,管好几个人、管好几件事,剩下的就靠秦国复杂严谨的法律体系和军队律令体系自动运转。蒙恬只在最关键的几处稍加点拨,就能让这支军队运转自如,在战争来临的时候,也能让这支军队发挥出最大的作用。

统一天下后,秦王政自封为始皇帝。除了建筑长城、修筑陵寝、修建阿房宫之外,又计划了巡游天下,扩建直道。从九原到甘泉宫的直道修筑任务,又落在了蒙恬身上。

这一条直道长达1800里,宽度平均在10丈以上,最宽的地方达到20丈。这条直道的修建,是长城之后的又一个巨大工程,在这项工程进行中,张诚被委派进行土木计算和后勤计算的管理。

蒙恬的说法是:“柱下史张苍认为你精通数算之学,足堪重用,那就是你了!”

土木工程并非张诚所长,但是如果只负责工程计算和物资调度,张诚觉得自己还是可以接受的。所以得到蒙恬许可后,张诚带了自己张村子弟小学的全部学生,一起进驻了直道工程指挥部。

这一群孩子进入指挥部的营帐,所有人都惊呆了。觉得大将军胡闹,弄一群孩子在工地上不是添乱吗?但是当张诚安排岗位工作,规划物资调度的时候,所有工匠和官员对这个少年又刮目相看。而当张村子弟小学的孩子们按照张诚的调派,一一接受物资管理工作,进行各种工程计算的时候,所有工匠和官吏,对这班孩子都钦佩不已。

专业、严谨!

庞大的直道工程,被张诚分配成为若干工程段,每个工程段安排若干工匠、军士、劳役,每个工程段确定了施工的标准,张村子弟小学的学生们进入各个工程段,参与工程测量、工作量计算工作。在专业工匠的帮助下,孩子们绘制了清晰明确的施工段图纸,工程作业面剖面图纸,根据图纸和测量数据,重新核定了工程量,制定了工作计划。工程量的核定精准清晰,子弟小学在学校里学习的数学、几何学知识,在这里得到了最好的应用,一些过去并不理解的抽象图表和运算公式,在工程上得到了最真实的体验。对于孩子们来说,这是一种全新的学习,是对知识的深化。而对于工程部来说,这些孩子的加入,将工程管理数字化、数据化,让各个工段、各个部门的协调更加顺畅。

张苍和欧冶子渊都亲自来到工程现场视察,作为帝国最重要、规模最大的工程,张苍这样负责财赋计算的官员对项目进行视察和协调是应有之义。而作为寺工技术总管,欧冶子渊的匠师团队,负责对这项工程提供技术支撑。

张苍和欧冶子渊对张村子弟小学的这些孩童赞赏有加。他们第一次看到,数算之学是怎样在上郡这个边僻之地发扬光大,张诚一人之力,教化如此之多优秀的少年。而当这些少年知道欧冶子渊就是欧氏几何的作者、张苍就是九章算术的作者的时候,他们看这两个人的目光,和看其它官员的目光就明显不同,只要有空闲,他们就会围在这两人身边不断提问题,对知识的渴望,几乎要把两位大佬淹没。

直道工程涉及到的不仅仅是工程量的计算,也涉及到大量的工具使用、涉及到对人员的管理,张村小学的孩子们虽然不能直接参与人员管理和行政管理,但是作为团队的一员,亲身在这样的团队中经历这些,对社会的了解、对管理的了解也更加丰富。很多孩子因为这项工程,第一次了解到张村之外的世界,也第一次了解到如此之大的国家,是如何运作的。

在工程工具的使用方面,张村的金属制作能力再次做出了贡献。每一个工程段都设置了高炉,日夜炼铁,为工程现场制造各种工具。通过焦炭灼炼岩石和冷水降温的方法,开山破石。焦炭和石油在这个过程中也发挥了巨大的作用。高炉设计和建造、焦炭制作、石油开采和运输这些工作,都有子弟小学的学员参与。

不仅仅是男孩,女孩们也头戴着柳编安全头盔,奔走在工地现场。这些少男少女,在工程现场有另外的头衔,叫做技术员和工程师。

张诚给自己的头衔是项目部的总工程师。

所有技术员、工程师和总工程师,在项目部和工程段,都得到了极大的尊重。项目运营不久,蒙恬带着随从对直道所有工程段做了一次巡视,巡视结束后,蒙恬对随行的官员们说——工程数算和技术方面的事,全都听张诚和这些工程师的。

而在秦直道修建过程中,张诚的教学并没有停止,这次张村子弟小学采取了远程教学的形式,结合工程上出现的具体问题,张诚随手编辑教材和试卷,通过驿传送到每一个学生手中,学员们日间负责工程,夜间挑灯学习,定期将自己的习题通过驿传送到张诚手中。

说起来,张村子弟小学的科目相当简单,只有语文、数学、几何、机械这几科。这个时代不需要学习外语,孩子们因此能在非常窄的领域快速深入学习。子弟小学也没有设置体育、美术、音乐学科。一来张诚不认为自己有音乐美术教学的能力,另一方面,这些农家子日常运动量足够大,也不需要额外的体育教学。有限的几年时间,理论结合实践,这些孩子成长速度飞快。张诚评估,用三四年的时间,这些孩子在知识水平上,在这几科,大多可以达到初中的水平。

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