1664年末，忙碌了一年的百姓们，开始准备过年。今年是个好年，全国光复一年，各地基本恢复到了正常水平。各地统计上的粮食产量来看，今年老百姓的日子要好过不少，基本上都是丰收。
“谷贱伤农，要想办法让百姓手中的粮食流通起来，不然、他们手里还是没钱，日子依然过不好。”
“邦德，你是站着说话不腰疼，今年全国的粮产最起码比去年多三成，这么多粮，你让我怎么收？光是应收的税粮，粮食交易所的那帮奸商都在拼命压价，再多收粮食，莫非要堆在粮库里烂了？”
“我说，这办法还用得着想啊？把之前库里的存粮全换成新的，旧的全酿成酒。要是还消耗不完，就往草原那边多运一些换成肉，让百姓们改善一下生活。粮多就多吃酒肉，适当的提高一下士兵们的生活水准不行吗？养点猪，养点鸡，鸭，让百姓的餐桌丰盛起来。”
说了半天还不是要让朝廷多花钱？你以为这事我想不到啊？吴贞疏心里对李振新一阵埋怨。大明的这位总裁，挣钱的水平一流，花钱的水平是超一流。朝廷的税收和进项是逐年增长，可支出也是居高不下，总之是紧挣赶不上紧花。
说到花钱，李振新正好在琢磨一件花钱的大项目“长生，现在全国一统了，有件要紧的事要做，咱们得定个章程出来。”
“何事？”
“科考和教育，全国一统，大学招生得正规起来，吾想着今年开始要在全国范围内推行统一的大学招生考试。”
“这是大事，理应如此，总裁你是怎么考量的？”
“首先要再建几所大学，目前大学的数量还是有点少。我的想法是五年内，全国所有的省都得建一所师范大学，农业大学要在长沙、浙江、广东这三省再建三所分校。南京孙可望弄的那个军政大学，改制为江南综合大学，武昌同样要建一所综合大学，厦门筹建一所海事大学。除师范大学外所有大学每年招生人数要进行额定，其中六成的名额平均分到各省，由教育部统一拟定试卷，发到各省各府，在统一的时间里进行考试，按分数高低进行录取。剩下的四成，大学自己组织拟卷和考试，朝廷派员监督，确保公正、公平。各省的师范，六成在本省招生，剩下的四成同样要分到全国来录取。”
“全国一起拟卷？可各个大学的科目不一样，如何用一样的卷子考啊？”
“主要分为三科，文科、理科和工科，文科只考国文、数学、常识、史地四门，主要对应大学里的法政类和商业类科目，理科只考国文、数学、常识和百科四门，对应大学里的所有科目，工科考国文、数学、常识、制艺四门，对应除法政以外的所有科目，具体怎么定额，由教育部详细讨论出具体条程。”
“这么分问题不大，只是现下对应文科的大学数量有些少，是不是要再开些文科相对应的大学？还有南方各省，中学还没有普及，他们的学生怎么报考大学？”
“文科类学校，数量差不多了，这几年还是不要再增设为好，这类学科学生多了与国无益，只是多了些青虫而已。南方数省，凡是之前取得过秀才功名的等同于高中学历，都能报考大学。反正他们都是于本省人争名额，不会影响考试公平性。还有就是最近五年，凡是能入中学的学生都能参与大学考试，暂时性的进行过渡。”
“邦德，还有一事咱们得提前考虑，安你这个大学的编制来看加上各省的师范大学，每年有近十万大学生毕业，朝廷可没那么多职位一直这么安排下去，职位还要给退役军人留位置哪。”
“这事无需太过担忧，到时候自然会解决的。一年不到十万的大学毕业生，不算师范的话也就是四五万，这么大的国家怎么着也有办法解决。”
大学生数量其实并不多，只不过现在这个时代，上学当官的思想太过浓烈，他们对自己的待遇要求太高而已。据统计，目前的大学毕业生中，百分之六十进入了官僚机构，百分之三十进入了官办机构，只有百分之十不到的流向了民间机构。
这样下去肯定不行，尽管在今后的很长一段时间里，大学都不会扩招，可实际算下来，等过几年教育和官僚体系成熟，每年差不多只能让一半左右的大学毕业生进入官府和官办体系。也就是说，未来有一半的大学生需要流向民间机构。以前李振新也为这事发愁着不行，最近他想到了一个绝计。大明接下来的一段时间，肯定要进行大规模的海外利益扩张。以后的大学毕业生，优先向海外岗位和边远岗位安排，他们中绝对有不少人不愿意去，这不就可以顺势把这些人给推向的民间？反正朝廷是安排了职位，是你自己不想去的。因此吴贞毓发愁的事，李振新并没在意。
大学教育是精英教育，这事看着难搞，但实际推进起来并不困难。只要能当官，总有人会打破了头都往里钻。真正麻烦的是基础教育，这玩意投资庞大，所需人员众多，绝对是一项百年大计的大工程。
“今日国政院、礼部、教育部的主要官员都在，召集大家来的目的除了议定今后一个阶段大学发展纲要以外，还要讨论一件大事。吾计划用二十年时间，在大明全境基本普及三年初小教育。所谓基本普及是指，适龄儿童无论男女必须要达到九成以上的初小教育程度。与此同时要有一半左右的孩童达到完小文化教育程度，近三成能上初、高中或者是职业学校。”
要让九成的人上完初小？总裁这步子迈的有点太大了吧！若是完成这个目标，大明就基本没有文盲了。这样的目标能实现？与会的官员充满了怀疑。
“总裁、这怕是有难度！按这个目标，每年在教育方面的开支将是天文数字。”
“没那么夸张，按现在的人口数来说，达到计划的目标，全国在校的学生数，也就是一千多万，按生均十两银元的开支来算，也就是一两千万的财政支出，占所有财政收入的百分之十还不到。国家收税就是为了造福老百姓，总不能全用来养官员吧？各方面挤一挤这笔钱就挤出来了。税收取之于民，自然也要用之于民。以往的官府在这方面做的不到位，咱们要改了这个毛病。官府是为百姓谋福利的，不能光爬在老百姓身上吸血当老爷。”
“朝廷养兵近两百万，各级官吏加起来也近百万，每年开支都要一亿五千万两银元，若是再加上一两千万的教育支出，每年的税收收入差不多全花光了，咱们还要往铁路等基础设施上边投钱，这样下去朝廷的日子可不好过。”
“日子就要紧着过，不然会养成官府骄奢淫逸的毛病。”
“让这么多人读书识字，有必要吗？”
“当然有必要，百姓有了知识，民间才有活力，这是大势！不重视教育的国家，是没有前途的国家，只能走下坡路。”
费了无数唾沫星子，李振新才说服众人，勉强就普及教育的计划达成共识。这事要想真的落实，估计得费很大的劲才行。但不管难度有多大，李振新都将义无反顾的去推行。这是对国家和民族负责，也是一个穿越客必须要负的历史责任。在大明全境扫除文盲，是李振新想最后为这个国家所做的事。